Sveznalica
PRIPREMA ZA ŠKOLU "SVEZNALICA"Polazak u školu jedno je od najvažnijih razdoblja u djetinjstvu. Program Sveznalica, koji vode psihologinja i logopedinja, osmišljen je da djeci pruži sigurnost i vještine potrebne za uspješan početak školovanja.
Radionice jačaju predčitalačke, predmatematičke i socioemocionalne sposobnosti, a svako dijete dobiva podršku prilagođenu svojim potrebama. Cilj je olakšati prelazak iz vrtića u školu i pomoći djeci da prve školske zadatke dočekaju spremno i s osmijehom.
PROGRAMSKI SADRŽAJ
Razvojni program u Dječjoj Mozgalici osmišljen je tako da djeci pruži poticajno okruženje u kojem razvijaju jezične, kognitivne, motoričke i socio-emocionalne vještine. Kroz igru, istraživanje i strukturirane aktivnosti djeca stječu temeljna znanja i sposobnosti koje su važne za svakodnevno funkcioniranje i daljnji razvoj.
Program obuhvaća predvještine čitanja i pisanja koje uključuju slogovnu i fonemsku analizu i sintezu, proširivanje rječnika, razumijevanje jezičnih struktura te prepričavanje priča. Djeca uče razlikovati suprotne pridjeve, pravilno koristiti prijedloge i priloge te upoznaju zbirne pojmove, čime razvijaju jezičnu fleksibilnost i sposobnost jasnog izražavanja.
Predmatematičke vještine potiču se kroz aktivnosti usmjerene na količinu, uspoređivanje, klasifikaciju, razumijevanje skupova i jednostavne brojevne odnose. Djeca istražuju pojmove više, manje i jednako te kroz praktične situacije usvajaju početne pojmove zbrajanja i oduzimanja. Takve aktivnosti razvijaju logičko mišljenje, uočavanje odnosa i osnovnu matematičku pismenost.
Poseban naglasak stavlja se na razvoj fine motorike i grafomotorike. Djeca vježbaju precizno rezanje škarama, korištenje sitnih umetaljki, pravilno držanje olovke i kontrolu poteza. Kroz različite grafomotoričke zadatke jačaju spretnost ruke, koordinaciju oko-ruka i preciznost pokreta.
Emocionalni razvoj važan je dio programa. Djeca uče prepoznati, imenovati i razumjeti osnovne emocije te razvijati vještine rješavanja sukoba, samoregulacije i suradnje. Potiče se samostalnost, inicijativa i pozitivna slika o sebi, što doprinosi većoj emocionalnoj stabilnosti i sigurnosti.
Spoznajni dio programa potiče djetetovu znatiželju i razumijevanje svijeta oko sebe. Djeca upoznaju godišnja doba, dane u tjednu, razvijaju vizualnu percepciju te uče prostorne i vremenske odnose. Aktivnosti potiču promatranje, uspoređivanje, zaključivanje i orijentaciju u svakodnevnom okruženju.
