Edukacijsko-rehabilitacijska terapija Edukacijsko-rehabilitacijska terapija u Dječjoj mozgalici pruža djeci podršku u razvoju i pomaže im da dosegnu svoj puni potencijal.
Razvoj nije stalan i linearan proces – on se gradi kroz male korake, učenja i vježbe. Da bi dijete raslo u sigurnosti i napredovalo u svojim vještinama, potrebno mu je pružiti pravovremenu podršku i usmjeravanje.
Kome je edukacijsko-rehabilitacijska terapija potrebna? Edukacijsko-rehabilitacijska terapija namijenjena je djeci, adolescentima, odraslima i obiteljima koje trebaju dodatnu podršku u razvoju, učenju, svakodnevnom funkcioniranju ili socio-emocionalnim vještinama.
Djeca koja imaju potrebu za edukacijsko-rehabilitacijskom terapijom
Djeca s razvojnim teškoćama
Tu spadaju djeca s intelektualnim teškoćama (blagim, umjerenim ili težim), poremećajima iz spektra autizma, ADHD-om i drugim poremećajima pažnje i hiperaktivnosti, kao i ona sa specifičnim teškoćama učenja poput disleksije, disgrafije i diskalkulije. Terapija je korisna i za djecu koja imaju teškoće u socio-emocionalnom razvoju, motoričke teškoće, cerebralnu paralizu, kašnjenja u govorno-jezičnom razvoju ili komunikacijske teškoće (uz suradnju s logopedom). Podržava i djecu rođenu prerano, onu koja kasne u razvoju, djeluju nespretno, izbjegavaju olovku ili trebaju pripremu za školu.
Adolescentska populacija
Terapija je namijenjena i adolescentima koji se suočavaju s teškoćama ponašanja, emocionalnim teškoćama, izazovima u socijalnim interakcijama ili adaptivnim vještinama. Podrška je korisna i mladima koji imaju teškoće izvršnih funkcija, poput planiranja, organizacije i održavanja pažnje, kao i za one koji često doživljavaju neuspjeh u učenju.
Odrasle osobe
Podrška se pruža odraslima s intelektualnim teškoćama kojima je potrebna asistencija u svakodnevnom životu, odraslima koji su doživjeli ozljede, poput traumatske ozljede mozga, te trebaju radno-okupacijsku i adaptacijsku podršku, kao i osobama s višestrukim teškoćama.
Obitelji
Edukacijsko-rehabilitacijska terapija uključuje i savjetovanje i podršku roditeljima djece s teškoćama. Uključivanje obitelji ključno je za razumijevanje, napredak i održavanje naučenih vještina u svakodnevnim situacijama.
Na koji način pružamo podršku? Podršku pružamo kroz razvojne programe koji potiču rani razvoj, finu i grubu motoriku, grafomotoriku, percepciju i kognitivni razvoj. Stručnjaci rade individualno s djetetom, ali i kroz timske i kreativne radionice. Cilj nam je ojačati djetetove vještine kroz igru, kreativno izražavanje i učenje u sigurnom okruženju. Djeci pomažemo u pripremama za školu, razvijanju radnih navika, kao i u učenju. Roditelji dobivaju smjernice i savjete kako podršku nastaviti kod kuće.
Je li edukacijsko-rehabilitacijska terapija pravi izbor za vaše dijete? Ako primjećujete da vaše dijete kasni u razvoju, djeluje nespretno, izbjegava olovku ili teško usvaja školske obaveze, edukacijsko-rehabilitacijska terapija može biti pravi izbor. Ona pomaže i djeci koja se suočavaju s neuspjesima u školi, ali i onoj koja žele razviti svoje talente i trebaju dodatne izazove. Naši stručnjaci prate djetetov motorički, kognitivni, emocionalni i socijalni razvoj te osmišljavaju terapiju prilagođenu upravo njegovim potrebama. Svako dijete zaslužuje podršku da raste, uči i izrazi svoj puni potencijal – a naš je zadatak da mu u tome budemo oslonac.
Učestalo postavljena pitanja Kako mogu znati hoće li moje dijete stvarno imati koristi od edukacijsko-rehabilitacijskog rada? To se ne procjenjuje unaprijed nego procjenom. Ona pokazuje gdje dijete ima snagu, a gdje mu treba usmjeravanje, i prema tome se predlaže rad. Napredak pratimo kroz terapiju i o njemu redovito razgovaramo s roditeljima.
Kako ova terapija može pomoći djeci koja imaju izazove u školi ili teško uče? Kada dijete dobije jasnu strukturu i individualni rad na pažnji, organizaciji i učenju, školske obveze postaju lakše. Radimo na strategijama učenja, radnim navikama i nošenju s frustracijom. Koliko će se to odraziti na ocjene ovisi o djetetu i o tome koliko se rad nastavlja kod kuće i u školi.
Koliko brzo djeca obično napreduju? Napredak dolazi postupno i ne ide istim tempom kod sve djece. Prve promjene obično se vide u pažnji, organizaciji i motoričkim vještinama, a zatim se prenose na igru, odnose i svakodnevnu rutinu. Točan vremenski okvir ne možemo obećati — zato napredak pratimo i o njemu izvješćujemo.
Koliko je važno uključivanje roditelja u proces? Uloga roditelja je velika. Kada obitelj zna koje aktivnosti raditi kod kuće i kako poticati dijete u svakodnevnim situacijama, naučeno se lakše prenosi izvan terapije. Zato roditelji dobivaju konkretne smjernice i dogovaramo se što se radi između termina.
Može li terapija pomoći djetetu koje je „nespretno“ ili izbjegava zadatke poput crtanja i pisanja? Da, to je jedno od područja u kojima se najčešće radi. Kroz igru, senzorne aktivnosti i postupno vođene zadatke dijete gradi sigurnost u pokretu i u radu s olovkom. Zadaci se prilagođavaju tako da budu izvedivi, jer se vještina gradi iz uspjeha, a ne iz ponavljanja onoga što ne ide.
Koliko traje Edukacijsko-rehabilitacijska procjena — 45–60 minuta Edukacijsko-rehabilitacijska terapija — 30 ili 45 minuta Cijene svih usluga nalaze se u cjeniku .
Javite nam se Ako niste sigurni što djetetu treba, opišite nam što primjećujete i zajedno ćemo pronaći odgovarajući prvi korak.
Povezano
