Neurofeedback edukacija i supervizija Neurofeedback edukacija i supervizija osmišljene su za stručnjake koji žele proširiti svoje znanje o radu s mozgom i razviti praktične vještine primjene ove suvremene terapijske metode.
Kroz kombinaciju teorije, praktičnih vježbi i stručne podrške, polaznici stječu dublje razumijevanje funkcioniranja moždane aktivnosti i načina na koji se ona može trenirati za poboljšanje pažnje, emocionalne regulacije i kognitivnih sposobnosti.
Edukacija omogućuje siguran početak rada s neurofeedback sustavima uz individualnu supervizijsku podršku tijekom profesionalnog razvoja.
Za koga je edukacija namijenjena? Program je namijenjen stručnjacima koji djeluju u području mentalnog zdravlja: psiholozima, logopedima, edukacijskim rehabilitatorima, socijalnim pedagozima, medicinskim sestrama, liječnicima, radnim terapeutima i psihoterapeutima.
Preporučuje se osnovno akademsko znanje iz biološke psihologije, neuroanatomije, razvojne psihologije, dječje i adolescentne psihopatologije, psihoterapije i etike.
Struktura i sadržaj edukacije Edukacija obuhvaća teorijski i praktični dio u ukupnom trajanju od 40 sati (20 sati teorije i 20 sati praktičnog rada sa sustavom). Nakon toga slijedi 10 sati hospitacija , a napredna edukacija uključuje 5 sati supervizije na koju polaznici ostvaruju 10% popusta .
Sadržaj programa uključuje:
teorijske osnove neurofeedback metode
praktični rad i upoznavanje s neurofeedback sustavom
iskustveni rad u ulozi klijenta i trenera
prikaz primjera iz prakse i analiza stvarnih slučajeva
Svi materijali temelje se na znanjima najvećih svjetskih autoriteta u području neurofeedbacka te na standardima koji se priznaju pri stjecanju međunarodnih certifikata.
Način rada Edukacija je zamišljena kao dinamičan spoj teorije i prakse. Svaka tema prvo se obrađuje kroz razumljiv teorijski okvir, a zatim se kroz praktične vježbe odmah primjenjuje u radu s neurofeedback sustavom.
Polaznici tijekom edukacije prolaze kroz obje perspektive – ulogu trenera i ulogu klijenta – čime razvijaju dublje razumijevanje procesa i veći osjećaj sigurnosti u radu.
Poseban naglasak stavlja se na primjere iz prakse, stvarne situacije iz terapijskog rada i grupne rasprave koje potiču razmjenu iskustava među sudionicima.
Cilj je da svaki polaznik po završetku edukacije stekne jasnu strukturu rada, tehničku sigurnost i samopouzdanje u primjeni metode u stvarnim uvjetima.
Edukatorica Edukaciju vodi Josipa Bosak Miklenić, mag. psych., BCN , stručnjakinja s višegodišnjim iskustvom u primjeni neurofeedback metode, edukaciji i superviziji stručnjaka u području mentalnog zdravlja.
Josipa je dosad provela više od 15 edukacija i gotovo 200 sati supervizijskog rada , a kroz svoj rad educirala je i podržala brojne psihologe, logopede, edukacijske rehabilitatore i terapeute koji danas samostalno primjenjuju neurofeedback u svom radu.
Njezina edukacija prepoznatljiva je po toplom, interaktivnom pristupu, naglasku na praktičnim primjerima i spremnosti da svako pitanje pretvori u priliku za zajedničko učenje.
Polaznici ističu njezinu stručnost, jasnu komunikaciju i stvarnu podršku u procesu stjecanja novih znanja i vještina.
Supervizija Supervizija je ključan korak u profesionalnom razvoju svakog terapeuta. Ona omogućuje polaznicima da sigurnije, svjesnije i odgovornije primjenjuju naučene metode u praksi.
Kao i u drugim oblicima terapijskog rada, neurofeedback se ne može primjenjivati bez kontinuirane supervizijske podrške.
Supervizijski sati dogovaraju se prema individualnim potrebama polaznika. Mogu se održavati u centru edukatorice, na radnom mjestu polaznika ili putem online servisa poput Skypea.
Tijekom supervizije analiziraju se konkretni slučajevi, razrađuju strategije rada i procjenjuje razina samostalnosti polaznika. Broj sati prilagođava se tempu napretka i profesionalnim ciljevima svakog sudionika.